THUSSAT = Think · Handle · Understand —— 学生路径：先思考，动手做，最终理解。
先学会思考：提问、表达、系统思维。
动手实操：职业技术院校学生的核心目标。
终而理解原理：工具的设计理念与边界。
课程四能力模型：看懂整体、分解任务、运用智能、驾驭工具。
看懂整体：要素、依赖、反馈环。
把大目标切成可执行的小步。
充分运用模型能力，知其边界。
掌握 AI 工作台及其工程概念。
AI 是放大器，不是替代品。我们培养判断力，而不是被工具替代。
